建设完成全自动微课制作系统,老师“一键式”开启微课录制,高清拍摄、音质采集与处理,对整个教学过程进行场景化记录。实现录播录制常态化,建设微课视频资源。录制的微课视频可通过U盘拷贝,或通过微课助手上传到应用云平台,为微课资源建设、微课竞赛活动等多种应用提供基础硬件支撑。
网络直播抠像教学已是现在的主流,不管是学校还是教育机构以及产品发布现在都在逐渐实行线上授课和直播,天创华视网络直播抠像系统一机完成直播录播导播、采集、录像、制作、字幕叠加、网络直播、高标清虚拟抠像、多画面、远程控制、直播推流等等功能,便携性与高集成性是一款化广播级导播设备。微课录课室也是在设备满足您的要求下按照规划来进行布光以及声学部分的装修。
方案背景
微课是一段内容短小、设计精巧、呈现多样的微视频,是PPT(课件)的升级版,是课堂教学的优选项,是学生自主学习的好伙伴。
慕课是英语MOOC的音译,直译为“大规模开放的在线课程(Massive Open Online Course)”,是新近涌现出来的一种在线课程开发模式。
这是一个微时代,微信、微博、微视频…… 作为教学领域,也不能落伍,于是微课应运而生,也给教师带来了一门新的课程——微课的设计与制作。
而且PPT、微课等信息技术的使用在有些地方已成为公开课、赛讲课的*条件,而赛讲课的成绩在有些地方又是评审的重要条件之一。所以,作为教师,我们还不得不学会微课的设计和制作。
然而,教师并非电视台“科班”出身,教师的要任务还是以教学为主,如果把大把的时间花费在研究微课制作的设备上,势必影响教师的教学任务。在此背景下北京天创华视科技有限公司推出了一款模块化的微课制作系统TC WK-1000R,TC WK-100R的是让教师在传统的教学模式下,*花费任何精力,就能录制出精彩的微课课件。
打造微课慕课系统北京天创华视微课慕课建设方案清单
微课慕课逐渐成为现在当今社会的主流,它的主要特征即短小精悍,往往只用几分钟时间对某一个知识点进行讲解和阐释,所有相关信息和材料的展示都围绕这个知识点来进行。微课一般是为了解决课堂教学中的重点、难点和疑点,或是反映课堂某个教学环节、教学主题。相对于传统课堂要完成复杂众多的教学内容、达成多个教学目标而言,微课的教学目标相对单一,教学内容加精简,教学主题加**,教学指向加明确。
微课只讲授一两个知识点,没有复杂的课程体系,也没有众多的教学目标与教学对象,看似没有系统性和全面性,许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的,一个微课自身仍然需要系统性,一组微课所表达的知识仍然需要全面性
微课幕课系统功能特性:
1、所需空间小:天创华视WK-1000R整体需要15-20平方米空间,即可完成设备的搭建。
2、操作简便:利用国际高科技抠像技术,结合传统教学板书的特点,依据目前校园电教资源有限的现状,天创华视整套WK-1000R微课制作系统,老师仅需三步就能录制出精彩的微课(打开设备、载入模版、一键录制) 3、适应老师传统讲课模式:老师可以按照传统的讲课模式,在绿屏上直接书写,*老师做任何改变,即可达到录制效果
一般来说需要根据慕课室的环境来做整体装修,参考因素较多如:房间楼层,墙体厚度,房间结构,周边环境等。制作不同类型的视频课程需要不同的设计方案。